План запобігання та протидія булінгу

№ п/н

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Діагностичний етап

1.

Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:

–      спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

–      психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

–      соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

–      визначення рівня тривоги.

1-11 класи

Січень-травень

Заступник директора з ВР,

педагог-організатор,

класні керівники

Інформаційно-профілактичні заходи

1.

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогічний колектив

ІІ семестр

Заступник директора з ВР

2.

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі»

МО класних керівників

Лютий

Заступник директора з ВР

3.

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Педагогічний колектив

Лютий

Заступник директора з ВР

4.

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

1 – 11 класи

Січень

Заступник директора з ВР,

педагог-організатор

5.

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Березень

Заступник директора з ВР

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1.

Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків

1-4

ІІ семестр

Класні керівники

2.

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

1-11

ІІ семестр

Заступник директора з ВР,

педагог-організатор,

класні керівники

3.

Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості

5 – 11

ІІ семестр

Учителі інформатики

4.

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним»

9-11

Березень

Педагог-організатор,

рада учнівського самоврядування

5.

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії та української літератури

1-11

ІІ семестр

Учителі літератури та  історії

6.

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

1-11

Березень

Класні керівники,

педагог-організатор

7.

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Сильні духом»

1-11

Квітень

Бібліотекар

8.

Тематична зустріч із представниками Національної поліції України «Булінг та його наслідки»

5-11

Квітень

Заступник директора з ВР,

педагог-організатор

Робота з батьками

1.

Тематичні  класні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

1-11

Лютий

Заступник директора з ВР,

класні керівники

2.

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

1-11

ІІ семестр

Класні керівники,

педагог-організатор

3.

Розміщення рекомендацій на сайті школи «Профілактика булінгу»

Батьки, учні, вчителі

ІІ семестр

Вчитель інформатики